ПОКАЗАТЕЛИ НСОКО
-
Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся открытости и доступности информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
1.1. Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность , и ее деятельности.
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
ссылка |
|
|
Сведения об образовательной организации |
|
|
|
Основные сведения |
|
|
|
Структура и органы управления ОО |
|
|
|
Документы |
|
|
|
Образование |
|
|
|
Образовательные стандарты |
|
|
|
Финансово-хозяйственная деятельность Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса |
http://dou125spb.nubex.ru/sveden/budget/
|
|
|
Стипендии и иные виды материальной поддержки Вакантные места для приема (перевода) Платные образовательные услуги |
http://dou125spb.nubex.ru/sveden/grants/ |
|
|
Полнота информации об организации, размещенной на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru: - раздел «Документы» - раздел «Услуги и работы» |
http://dou125spb.nubex.ru/sveden/document/
|
1.2. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации.
|
№ п/п |
ПОЗИЦИЯ ОЦЕНИВАНИЯ |
ССЫЛКА |
|
|
1 |
Руководство. Педагогический состав |
||
|
2 |
Информация о руководителе, контактных телефонах, адресах электронной почты |
||
|
3 |
Информация о заместителе(ях) руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты |
||
|
4 |
Информация о персональном составе педагогических работников: |
ФИО, должность (должности), преподаваемая дисциплина |
|
|
5 |
уровень образования |
||
|
6 |
квалификация, ученое звание и степень (при наличии) |
||
|
7 |
опыт работы |
||
|
8 |
наименование направления подготовки и (или) специальности |
||
|
9 |
Данные о повышении квалификации и или (профессиональной переподготовке) |
||
|
10 |
общий стаж работы, стаж работы по специальности, стаж работы в учреждении |
||
1.3. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации
|
№ п/п |
ПОЗИЦИЯ ОЦЕНИВАНИЯ |
ССЫЛКА |
|
1 |
Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с организацией |
|
|
2 |
Доступность взаимодействия. |
|
|
3 |
По телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия). |
|
|
4 |
По электронной почте. |
|
|
5 |
С помощью электронных сервисов. |
|
|
6 |
Наличие возможности внесения предложений. |
1.4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации).
|
№ п/п |
ПОЗИЦИЯ ОЦЕНИВАНИЯ |
ССЫЛКА |
|
1 |
Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения. |
|
|
2 |
Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы). |
|
|
3 |
Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан. |
|
|
4 |
Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (статус обращения). |
2. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.
2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации.
|
|
Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группу |
|
|
|
Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся) |
1 |
|
|
Обеспеченность ОО интерактивным оборудованием (количество интерактивных досок, приставок, панелей, столов, интерактивных полов на образовательную организацию) |
2 |
|
|
Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения |
Площади соответствуют требованиям |
|
|
Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся). |
2 |
|
|
Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды). |
Соответствуют ФГОС ДО |
|
|
Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой. |
Обеспечены |
|
|
Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся. |
|
2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья,
организации питания обучающихся
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка |
|
|
Наличие спортивного зала |
|
|
|
Наличие спортивной площадки на территории. |
|
|
|
Наличие бассейна |
|
|
|
Наличие лицензированного медицинского кабинета |
|
|
|
Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки, уголки уединений в группе и др.). |
|
|
|
Наличие пищеблока |
|
|
|
Организация питания в соответствии с десятидневным цикличным меню |
2.3. Условия для индивидуальной работы с обучающимися
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка |
|
|
Использование педагогами личностно-ориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника) |
|
|
|
Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с инофонами |
|
|
|
Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными воспитанниками |
|
|
|
Проведение психологических исследований, опросов. |
|
|
|
Наличие штатных психологов или договора с ЦППМС. |
|
|
|
Наличие штатных логопедов |
2.4. Наличие дополнительных образовательных программ
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка |
|
|
Наличие программ физкультурно-спортивной направленности. |
|
|
|
Наличие программ художественной направленности. |
|
|
|
Наличие программ естественно-научной направленности. |
|
|
|
Наличие программ краеведческой направленности. |
|
|
|
Наличие программ технической направленности |
|
|
|
Наличие программ социально-педагогической направленности |
|
|
|
Наличие программ по познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию |
|
|
|
Охват обучающихся дополнительными образовательными программами. |
2.5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка |
|
|
Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.), организуемых ДОУ |
|
|
|
Организация выставок детского творчества в ДОУ |
|
|
|
Наличие и полнота информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных) |
|
|
|
Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных). |
|
|
|
Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста, принявших участие в спортивных соревнованиях, в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста. |
|
|
|
Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а также в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня. |
2.6. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка |
|
|
Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.), организуемых ДОУ |
|
|
|
Организация выставок детского творчества в ДОУ |
|
|
|
Наличие и полнота информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных). |
|
|
|
Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных). |
|
|
|
Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста, принявших участие в спортивных соревнованиях, в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста. |
|
|
|
Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а также в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня. |
2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка |
|
|
Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. |
|
|
|
Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов. |
|
|
|
Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования. |
|
|
|
Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий. |
|
|
|
Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. |
|
|
|
Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья. |
|
|
|
Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь. |
Ответственный за предоставление информации по независимой системе оценке качества - Петрова Антонина Сергеевна, заведующий ГБДОУ Детский сад № 125 Адмиралтейского района СПб, (812)251-51-18, ответственный за предоставление информации по независимой системе оценке качества на время отсутствия заведующего - Невзорова Анна Сергеевна, старший воспитатель ГБДОУ Детский сад № 125 Адмиралтейского района СПб